Ekspertizde Göçük Düzeltme Çıkar mı? Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü Üzerine Pedagojik Bir Yaklaşım Bir eğitimci olarak her zaman şunu gözlemlemişimdir: öğrenme, yalnızca bilgi edinme süreci değildir; aynı zamanda bireyin düşünme biçimini, dünyaya bakışını ve karar alma tarzını dönüştüren bir süreçtir. Bu bağlamda “Ekspertizde göçük düzeltme çıkar mı?” sorusu, yüzeyde yalnızca teknik bir merak gibi görünse de aslında bireylerin bilgiye nasıl yaklaştığını, sorgulama alışkanlıklarını ve öğrenme süreçlerindeki eleştirel düşünme becerilerini anlamamıza yardımcı olur. Çünkü her öğrenme süreci, görünmeyen bir pedagojik laboratuvardır — tıpkı bir aracın ekspertiz süreci gibi. Ekspertiz Süreci Bir Öğrenme Modeli Olarak Bir aracın ekspertiz raporu hazırlanırken, sistematik bir inceleme…
2 Yorum